Site van een groep ondernemende leerlingen van de volgende scholen;
In het kader van techniek en wetenschap en ondernemend leren zijn wij in het jaar 2013 met een groep leerlingen van onze beide scholen in Peize gestart met een project 'Superclipsproducties'. Deze naam hebben de leerlingen gekozen voor ons bedrijf, dat ontstaan is uit onderzoek naar de geschiedenis, eigenschappen en mogelijkheden van de paperclip. Vier groepen werkten verschillende ideeën uit op het gebied van; design, sieraden, strips en tutorials. Met hulp van ondernemers uit de buurt, waarvoor onze hartelijke dank! Zij deden marktonderzoek, presenteerden hun ideeën aan ouders, leerkrachten en medeleerlingen en stuurden het productieproces in diverse klassen aan en maakten zo ook andere leerlingen enthousiast over het project. Ze verkochten goed tijdens de 'goede doelenweek' en de sponsorloop (DSTV) van de ODBS de Eskampen en OBS het Spectrum eind april 2014. Er is meer dan honderd euro naar het goede doel 'Mybookbuddy' gegaan. Deze organisatie zorgt ervoor dat er op scholen in arme landen ook boeken zijn. Bij de plaatselijke ondernemers waren de producten te koop en de producten zijn te vinden bij de tab 'superclipsproducten'. Op 11 juni 2014 bezochten wij de kinderbedrijvendag, waarbij we ervaringen uitwisselden met andere ondernemende scholen en elkaars producten konden kopen. We hebben een prijs gewonnen voor het creatiefste idee en zijn officieel ingeschreven in de Kamer van Koophandel. Om nieuwe producten te kunnen ontwerpen wilden we graag gebruik gaan maken van een 3Dprinter. Via 3Dkanjers is deze aangeschaft en hebben wij de 3Dprinter uiteindelijk zelf gebouwd. Een ervaring rijker! De eerste producten zijn lettersleutelhangers en namensleutelhangers geworden, andere ontwerpen zullen volgen...
Houd ons in de gaten, volg de blogs en neem regelmatig een kijkje op onze site.
Ons project werd mede mede mogelijk gemaakt door;
Houd ons in de gaten, volg de blogs en neem regelmatig een kijkje op onze site.
Ons project werd mede mede mogelijk gemaakt door;
Bekijk ook de volgende link van MOID: |
Ondernemende kinderen hebben…..ideeën, daadkracht, creativiteit, durf, focus, aandacht en kunnen plannen! Juist kinderen kunnen vaak zeer creatief denken. Uit een onderzoek bleek eens dat van de 280.000 volwassenen slechts 2% met geniaal creatieve ideeën kwam en van de 1600 kinderen (5 jr) 98% (NASA, George Land ). Berthold Gunster schrijft in zijn boek 'Omdenken is stom' hierover dat we het kinderen afleren om creatief te zijn.
Zo gaat het ook bij de paperclipproef: kinderen ontdekken veel meer antwoorden dan volwassenen op de vraag wat je met een paperclip zou kunnen doen. Terwijl ook uit onderzoek blijkt dat van elke 100.000 paperclips er slechts 20.000 daadwerkelijk als paperclip worden gebruikt.
In 2013 kwam Itie van de Berg bij ons op school vertellen over de paperclip en de paperclipproef doen. Daarbij kwamen de volgende vragen en antwoorden aan de orde;
Hoe is nu eigenlijk de paperclip ontstaan?
* Het eerste patent op de paperclip is aangevraagd in 1867.
* Toen werd de clip nog gebruikt om bonnetjes aan stof vast te maken.
* Pas in 1896 kon je de eerste advertentie vinden over een clip die papier samen hield.
* Er kwamen veel ontwerpen. We hebben wel 70 verschillende paperclips gevonden.
* Heel veel uitvinders bedachten hun eigen paperclip. Waarom? Omdat er patent was
op andere paperclips en ze de iets nieuws moesten bedenken om te produceren en te
verkopen.
Wat zijn de kenmerken en/of eigenschappen van een paperclip?
*Plat en neemt dus weinig ruimte in in een envelop of dossier
*Van metaal
*Blijft goed in vorm
*Houdt papier vast
*Klemt zonder de clip te hoeven verbuigen
*Houdt papieren vast zonder het papier te scheuren of er in te prikken
*Raakt niet in de knoop met andere paperclips in een doosje
*Je kunt een paperclip goed vastpakken.
*De clip kan een dikke stapel papier vast houden.
*Een paperclip houdt papier stevig vast.
*Een paperclip is licht, want anders moet je meer porto betalen als je papieren met de clip in een envelop verstuurt.
*Een paperclip is goedkoop ( weinig draad nodig -9 centimeter).
Wat kun je met een paperclip doen?
Op Wikipedia vonden we dat van de 100.000 paperclips maar 20.000 paperclips
gebruikt werden om papier bij elkaar te houden. 25.000 paperclips raakten zoek,
55.000 werden gebruikt als tandenstoker, pijpenrager, bij het repareren van
kleding, als fiche of pion bij kaarten en spelletjes.
Ruim 50 jaar geleden wilden de Amerikanen naar de maan. Ze wilden van de Russen
winnen. Ze zochten creatieve ingenieurs. 280.000 kandidaten kregen een test:
hoeveel toepassingen kun je bedenken voor een paperclip. Slechts 2% van de
kandidaten viel in de categorie Super creatief. Onderzoeker George Land deed
dezelfde test met kinderen van 5. 98% van de kinderen was Super creatief. Hij
deed de test ook bij 10 en 15 jarigen. Op 10 jarige leeftijd vielen nog maar 39%
van de kinderen in de categorie Super creatief en bij de 15 jarigen was dat 12%
.(B. Gunster, over omdenken met kinderen).
De kinderen van SuperClipProducties hebben bewezen dat ze super creatief zijn.
Ze bedachten in groepjes van 4 meer dan 90 toepassingen voor de paperclip
onder de bezielende leiding van Jan Waalkens ( lector Innovatie en Kenniscirculatie).
'Als we een paperclip van 2 meter hadden, konden we er een stoel van maken!'
Je kunt er haar van maken????? Waar slaat dat op denkt een
volwassene die creativiteit afgeleerd heeft. En daar kwam Freya van Kitsch en Zo
met een gestileerde witgelakte metalen kop met paperclips er bovenop , zodat je
altijd je clips kon vinden. Paperclips als haar. Het kan dus echt!!!!
En zo is er ook met 3D prints heel veel mogelijk..
De ondernemers die ons met raad en daad bijstonden zijn;
Zo gaat het ook bij de paperclipproef: kinderen ontdekken veel meer antwoorden dan volwassenen op de vraag wat je met een paperclip zou kunnen doen. Terwijl ook uit onderzoek blijkt dat van elke 100.000 paperclips er slechts 20.000 daadwerkelijk als paperclip worden gebruikt.
In 2013 kwam Itie van de Berg bij ons op school vertellen over de paperclip en de paperclipproef doen. Daarbij kwamen de volgende vragen en antwoorden aan de orde;
Hoe is nu eigenlijk de paperclip ontstaan?
* Het eerste patent op de paperclip is aangevraagd in 1867.
* Toen werd de clip nog gebruikt om bonnetjes aan stof vast te maken.
* Pas in 1896 kon je de eerste advertentie vinden over een clip die papier samen hield.
* Er kwamen veel ontwerpen. We hebben wel 70 verschillende paperclips gevonden.
* Heel veel uitvinders bedachten hun eigen paperclip. Waarom? Omdat er patent was
op andere paperclips en ze de iets nieuws moesten bedenken om te produceren en te
verkopen.
Wat zijn de kenmerken en/of eigenschappen van een paperclip?
*Plat en neemt dus weinig ruimte in in een envelop of dossier
*Van metaal
*Blijft goed in vorm
*Houdt papier vast
*Klemt zonder de clip te hoeven verbuigen
*Houdt papieren vast zonder het papier te scheuren of er in te prikken
*Raakt niet in de knoop met andere paperclips in een doosje
*Je kunt een paperclip goed vastpakken.
*De clip kan een dikke stapel papier vast houden.
*Een paperclip houdt papier stevig vast.
*Een paperclip is licht, want anders moet je meer porto betalen als je papieren met de clip in een envelop verstuurt.
*Een paperclip is goedkoop ( weinig draad nodig -9 centimeter).
Wat kun je met een paperclip doen?
Op Wikipedia vonden we dat van de 100.000 paperclips maar 20.000 paperclips
gebruikt werden om papier bij elkaar te houden. 25.000 paperclips raakten zoek,
55.000 werden gebruikt als tandenstoker, pijpenrager, bij het repareren van
kleding, als fiche of pion bij kaarten en spelletjes.
Ruim 50 jaar geleden wilden de Amerikanen naar de maan. Ze wilden van de Russen
winnen. Ze zochten creatieve ingenieurs. 280.000 kandidaten kregen een test:
hoeveel toepassingen kun je bedenken voor een paperclip. Slechts 2% van de
kandidaten viel in de categorie Super creatief. Onderzoeker George Land deed
dezelfde test met kinderen van 5. 98% van de kinderen was Super creatief. Hij
deed de test ook bij 10 en 15 jarigen. Op 10 jarige leeftijd vielen nog maar 39%
van de kinderen in de categorie Super creatief en bij de 15 jarigen was dat 12%
.(B. Gunster, over omdenken met kinderen).
De kinderen van SuperClipProducties hebben bewezen dat ze super creatief zijn.
Ze bedachten in groepjes van 4 meer dan 90 toepassingen voor de paperclip
onder de bezielende leiding van Jan Waalkens ( lector Innovatie en Kenniscirculatie).
'Als we een paperclip van 2 meter hadden, konden we er een stoel van maken!'
Je kunt er haar van maken????? Waar slaat dat op denkt een
volwassene die creativiteit afgeleerd heeft. En daar kwam Freya van Kitsch en Zo
met een gestileerde witgelakte metalen kop met paperclips er bovenop , zodat je
altijd je clips kon vinden. Paperclips als haar. Het kan dus echt!!!!
En zo is er ook met 3D prints heel veel mogelijk..
De ondernemers die ons met raad en daad bijstonden zijn;